Situspendidikan.com
– Dalam kegiatan belajar mengajar daya serap peserta didik tidaklah sama. Dalam
menghadapi perbedaan tersebut, strategi pengajaran yang tepat sangat
dibutuhkan.
Metode
pembelajaran merupakan salah satu strategi pembelajaran yang dapat dilakukan
oleh guru untuk menghadapi masalah tersebut sehingga pencapaian tujuan
pengajaran dapat tercapai dengan baik.
Dengan
pemanfaatan metode yang efektif dan efisien, guru akan mampu mencapai tujuan
pengajaran. Proses belajar-mengajar yang baik, hendaknya mempergunakan berbagai
jenis metode pembelajaran secara bergantian atau saling bahu membahu satu sama
lain.
Prosedur
metode ini adalah sebagai berikut :
· Guru memilih topik yang
dapat dipresentasikan dalam tiga bagian, misalnya tentang pernikahan dan
perceraian dalam Islam.
· Guru membagi peserta
didik menjadi tiga kelompok.
· Guru menjelaskan bentuk
sesinya dan memulai presentasi. Guru membatasi presentasi sampai 10 menit atau
kurang.
· Guru meminta tim A
menyiapkan quiz yang berjawaban singkat. Quiz ini tidak memakan waktu lebih
dari lima menit untuk persiapan. Tim B dan C memanfaatkan waktu untuk meninjau
lagi catatan mereka.
· Tim A menguji anggota
tim B. Jika Tim B tidak bisa menjawab, Tim C diberi kesempatan untuk
menjawabnya.
· Tim A melanjutkan ke
pertanyaan selanjutnya kepada anggota Tim C, dan mengulangi proses yang sarna.
· Ketika quiz selesai,
guru melanjutkan pada bagian kedua pelajaran, dan menunjuk Tim B sebagai
pemimpin quiz.
· Setelah Tim B
menyelesaikan ujian tersebut, guru melanjutkan pada bagian ketiga dan
menentukan tim C sebagai pemimpin quiz.
Tujuan
penerapan metode Teknik tim ini dapat meningkatkan kemampuan tanggungjawab
peserta didik tentang apa yang mereka pelajari melalui cara yang menyenangkan
dan tidak menakutkan.

0 Response to "Langkah-langkah Metode Pembelajaran Team Quiz (Pertanyaan Kelompok) "
Posting Komentar