Situspendidikan.com
– Dalam kegiatan belajar mengajar daya serap peserta didik tidaklah sama. Dalam
menghadapi perbedaan tersebut, strategi pengajaran yang tepat sangat
dibutuhkan.
Metode
pembelajaran merupakan salah satu strategi pembelajaran yang dapat dilakukan
oleh guru untuk menghadapi masalah tersebut sehingga pencapaian tujuan
pengajaran dapat tercapai dengan baik.
Dengan
pemanfaatan metode yang efektif dan efisien, guru akan mampu mencapai tujuan
pengajaran. Proses belajar-mengajar yang baik, hendaknya mempergunakan berbagai
jenis metode pembelajaran secara bergantian atau saling bahu membahu satu sama
lain.
Langkah-langkah
Penerapan :
· Guru membagi kelas
menjadi beberapa kelompok kecil (misal: maksimal 5 murid).
· Setiap kelompok
menyepakati ketua dan sekretaris kelompok.
· Guru menyiapkan lembar
kerja (LK) berisi soal studi kasus/permasalahan untuk dipecahkan siswa sesuai
dengan Kompetensi Dasar/Indikator/Tujuan pembelajaran.
· Guru menginstruksikan
setiap kelompok untuk mendiskusikan soal studi kasus/permasalahan tersebut.
· Setiap kelompok
melaksanakan diskusi secara intensif.
· Guru mendampingi,
memeriksa dan memastikan setiap anggota kelompok berpartisipasi aktif dalam
diskusi.
· Guru mengelola jalannya
diskusi dengan manajemen waktu yang tersedia.
· Guru menginstruksikan
setiap kelompok melalui juru bicara yang ditunjuk menyajikan hasil diskusinya
dalam forum kelas secara bergantian dan urut.
· Guru melakukan
klarifikasi, penyimpulan dan tindak lanjut.
· Tujuan penerapan metode
ini adalah: agar peserta didik memiliki ketrampilan memecahkan masalah terkait
materi pokok dan persoalan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.

0 Response to "Langkah-langkah Metode Pembelajaran Small Group Discussion (Diskusi Kelompok Kecil)"
Posting Komentar