Situspendidikan.com
- Strategi ini dimaksudkan untuk mengaktifkan seluruh peserta didik dengan
membagi peserta didik secara berkelompok dan memberikan tugas yang berbeda
kepada masing-masing kelompok tersebut.
Strategi
ini dapat dibuat dengan prosedur sebagai berikut :
· Peserta didik dibagi ke
dalam empat kelompok. Setiap kelompok mempunyai peran dan tugas
sendiri-sendiri. Kelompok 1 (sebagai kelompok penanya) bertugas membuat
pertanyaan yang didasarkan pada materi yang telah disampaikan oleh guru.
Kelompok 2 (sebagai kelompok setuju) bertugas menyatakan poin-poin mana yang
disepakati dan menjelaskan alasannya. Kelompok 3 (sebagai kelompok tidak
setuju) bertugas mengomentari poin mana yang tidak disetujui dan menjelaskan
alasannya. Kelompok 4 (sebagai pembuat contoh) bertugas membuat contoh atau
aplikasi materi yang baru disampaikan oleh guru.
· Guru menyampaikan
materi pelajaran. Setelah selesai, kelompok-kelompok tersebut diberi waktu
untuk melaksanakan tugas sesuai dengan yang ditetapkan. Tugas guru memberikan
pengarahan dan pendampingan agar empat kelompok tersebut mengemukakan tugasnya
dengan baik. Selain itu, guru juga memberikan komentar dan meluruskan jika ada
pendapat kelompok yang menyimpang terlalu jauh dari materi pelajaran.
· Guru melakukan klarifikasi,
kesimpulan dan tindak lanjut.
Tujuan
penerapan metode ini adalah untuk melatih peserta didik agar terbiasa belajar
kelompok secara harmonis untuk mencapai hasil belajar yang lebih efektif.

0 Response to "Langkah-langkah Metode Pembelajaran Listening Team (Tim Pendengar) "
Posting Komentar